Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 2035 v sobesedilu:
Poleg tega je tudi med tistimi knjižnicami, ki svoje uporabnike usposabljajo, kar nekaj takih, ki to počnejo v zelo skrčenem obsegu, in sicer manj kot pet ur letno. Na visokošolskih ustanovah v Sloveniji, z izjemo nekaterih študijskih programov, nimamo ustrezno razvitih programov informacijskega opismenjevanja. Glede na to, da so tudi pri nas spoznali pomen teh znanj in jih vključili v učne načrte osnovnih in srednjih šol, bi naslednji korak lahko predstavljal vključitev teh znanj tudi v učne načrte visokega šolstva.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani