Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 229 v sobesedilu:
Pritisk na odpiranje univerze, ki naj bi se iz elitne in zaprte spremenila v množično in z družbo povezano institucijo predstavlja prvo fazo uveljavljanja učeče se družbe. Večje število študentov je hkrati posledica in vzrok za spreminjanje vloge znanja v družbi; kaže na potrebo po bolj široko dostopnem znanju, ki ne more biti več "rezervirano" le za nekatere. Zaradi povečanega števila študentov se je moral sistem visokošolskega izobraževanja spremeniti predvsem v dveh glavnih smereh: spreminjanje obstoječih visokošolskih institucij in ustvarjanje novih.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani