Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 231 v sobesedilu:

Zaradi povečanega števila študentov se je moral sistem visokošolskega izobraževanja spremeniti predvsem v dveh glavnih smereh: spreminjanje obstoječih visokošolskih institucij in ustvarjanje novih. Zahteve po drugačnem znanju, bolj fleksibilnih pristopih in večji odprtosti so se postopno začele kazati v ustanavljanju drugih (netradicionalnih) oblik visokošolskega izobraževanja, medtem ko so "stare" univerze večinoma ostajale odmaknjene od novih pričakovanj (povzeto po Jelenc Kraševec, 2003). Prehod iz elitnega v množični sistem je svetovni pojav.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA