Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 30 v sobesedilu:
V nalogi poskušam združiti bibliotekarski vidik informacijske pismenosti s spoznanji andragoške didaktike in psihologije učenja odraslih. V drugem poglavju sem opredelila koncepta vseživljenjskega učenja in učeče se družbe, ki sta tesno povezana s procesi spreminjanja visokega šolstva in odpiranja univerz netradicionalnim študentom, kar sem opisala v naslednjem poglavju. S pomočjo podatkov o številu odraslih študentov pri nas in v Evropi, sem v četrtem poglavju prikazala, kako število te skupine študentov iz leta v leto narašča.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani