Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 373 v sobesedilu:
Zato se raje obračajo k popularnejšemu trgu študentov, kot da bi vztrajale pri dragih, uglednih programih, kjer je število študentov nizko (Bourgeois in drugi (ur.), 1999). Perspektivno se torej univerze čedalje bolj usmerjajo v pridobivanje druge kategorije študentov, in sicer odraslih. To je skladno s spremenjenim pojmovanjem vloge znanja v družbi, ki si ga je treba stalno pridobivati, hkrati pa čedalje bolj velja prepričanje, da nikoli ni prepozno.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani