Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 374 v sobesedilu:
Perspektivno se torej univerze čedalje bolj usmerjajo v pridobivanje druge kategorije študentov, in sicer odraslih. To je skladno s spremenjenim pojmovanjem vloge znanja v družbi, ki si ga je treba stalno pridobivati, hkrati pa čedalje bolj velja prepričanje, da nikoli ni prepozno. To možnost omogoča bolj odprt dostop do visokošolskega izobraževanja, ki predvideva večjo dostopnost z različnimi pogoji za vpis.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani