Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 409 v sobesedilu:
Drugi element pa predstavlja vse širše sprejemanje principa, da izobraževanje, še posebej visokošolsko ne more biti omejeno le na mlade, ampak se mora razširiti tudi na kasnejša obdobja v življenju posameznikov. Ta zahteva se v nadaljevanju osredotoča na problem dostopa in pravičnosti tako iz vidika politike kot tudi odziva na pritiske socialnih gibanj (Schuetze, Slowey, 2000). Videli smo torej, da številni avtorji ugotavljajo, da se število odraslih na visokošolskih institucijah povečuje.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani