Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 54 v sobesedilu:
V prvem delu naloge bom predstavila koncept vseživljenjskega učenja, ki je imel pomemben vpliv na izobraževanje odraslih in njihovo povečevanje na visokošolskih institucijah. Opisala bom širši okvir sprememb, ki so vplivale na pojav potreb po vseživljenjskem učenju in njihovo spreminjanje skozi čas, ter vpliv teh sprememb in zahtev na visoko šolstvo. 2.1 OPREDELITEV VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA Pojem vseživljenjsko učenje najdemo danes v različnih dokumentih in strokovnih razpravah, vendar se z njim strokovno ukvarja predvsem andragoška literatura.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani