Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 564 v sobesedilu:

Različne raziskave so ugotavljale, kako se študentje spoprijemajo z informacijsko preobremenitvijo in informacijsko anksioznostjo. Težko je namreč presejati relevantne informacije skozi ogromno količino objavljenega gradiva. Z informacijskimi problemi se soočajo tako strokovnjaki kot novinci.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA