Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 817 v sobesedilu:
Prav zato ni nanj toliko vezan in mu tudi toliko ne pomeni kot odraslemu. Odrasel pa v nasprotju z otrokom razpolaga s svojim izkustvom, ki si ga je pridobil z neposrednim doživetjem, zato je le to tudi močno emocionalno obarvano. Odrasel se s svojim izkustvom identificira, zato je veliko bolj globoko prizadet, če se njegove izkušnje pri izobraževanju zanemari ali zanika.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani