Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 861 v sobesedilu:
Sprejem informacij pri človeku je izrazito intrapersonalni proces. Pri odraslih poteka ta intrapersonalna komunikacija kakovostno drugače kot pri otrocih, saj bogastvo asociacij in izkušenj odraslemu ponavadi omogoča hitrejše preverjanje informacij (ibid.). Zato imajo informacije za odrasle veliko večjo informativno vrednost kot za otroke in mladostnike, saj imajo veliko več izkušenj in predznanja, na katerega lahko vežejo nove informacije.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani