Korpus bibliotekarstva
Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 89 v sobesedilu:
Prva predstavlja vseživljenjskost, ki v nasprotju s pojmovanji iz 70-ih in 80-ih letih 20. stoletja, ko so pojmi kot sta ponovno izobraževanje in permanentno izobraževanje pomenila predvsem odrasle in visoko šolstvo, vključuje več kot le izobraževanje odraslih. Posameznikova mlada leta so bistvenega pomena za pridobivanje spretnosti učenja in odločilna za razvoj motivacije za izobraževanje in nadaljnje učenje v odraslosti. Zato sta predšolsko in osnovno izobraževanje pomembna elementa koncepta.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani