Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 900 v sobesedilu:

V obeh primerih rezultat ni novo znanje ampak utrjeno obstoječe razumevanje (Illeris, 2003). Zato so odrasli skeptični in se upirajo vsemu, kar jih drugi želijo naučiti, in sami ne čutijo potrebe, da bi se naučili. Zavedno ali ne se želijo odločiti sami.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA