Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 921 v sobesedilu:

Če pa bi želeli predstaviti več virov naenkrat, bi povzročili veliko zmedenost glede virov informacij in povečali stres. Udeleženci pa ne bi imeli veliko koristi, saj na koncu ne bi znali uporabljati niti enega samega vira informacij. 6.1.2.4 Pripravljenost odraslih za učenje Odrasli so se pripravljeni učiti predvsem tisto, kar potrebujejo in lahko uporabijo v resničnih življenjskih situacijah. Neke vsebine in znanja se nam zdijo v določenem obdobju nesmiselne, v naslednjem pa bi jih nujno potrebovali.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA