Korpus bibliotekarstva

Frelih, Mirjana: Izobraževanje odraslih v visokošolskih knjižnicah. Diplomsko delo, 2006, poved 945 v sobesedilu:

Na začetku vsake nove teme oz. sklopa je treba ponovno poudariti njihov smisel. Prav tako je treba smisel in namen posameznih sklopov pojasniti na začetku programa oz. sklopa ter na koncu. Dobro je, če pri tem pridobimo tudi informacije o pričakovanjih udeležencev, kar nam pomaga pri prilagajanju programa njihovim željam.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA