Korpus bibliotekarstva

Kokol, Tatjana: Informacijska pismenost in informacijske zahteve za oblikovanje spletnih strani šolske knjižnice. Diplomsko delo. 2008, poved 252 v sobesedilu:

Učenec naj izkazuje znanje z različnimi samostojno narejenimi izdelki, npr. poročila, risbe, plakati, miselni vzorci, seminarske naloge, raziskovalne naloge, referati. V času šolanja naj usvoji osnovni model razreševanja raziskovalnega, učnega problema, zato naj bo učenje z informacijskimi viri poudarjena metoda dela. (Knjižnično ..., 2008) Snovalci kurikula so po finskem modelu 5 za osnovno šolo povzeli naslednje korake informacijskega procesa:



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA