Korpus bibliotekarstva
Kokol, Tatjana: Informacijska pismenost in informacijske zahteve za oblikovanje spletnih strani šolske knjižnice. Diplomsko delo. 2008, poved 316 v sobesedilu:
Knjižnica se tako uvršča med pomembne dejavnike razvoja pismenosti (Novljan, 2006), kar potrjujejo njeni raziskovalni rezultati (Novljan, 1996). Ugotovila je, da učenci z dostopom do razredne, šolske in splošne knjižnice berejo boljše; da ima posamezni dejavnik knjižnice (prostor, zbirka, knjižničar) vpliv na branje, če ga podpirata tudi druga, še zlasti pa je pomemben knjižničar s profesionalnim znanjem knjižničarstva, ki značilno prispeva k boljšim bralnim dosežkom v primerjavi s knjižničarjem brez tega znanja. Pomemben dejavnik pri spodbujanju branja je tudi sodelovanje učiteljev in knjižničarjev.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani