Korpus bibliotekarstva
Kokol, Tatjana: Informacijska pismenost in informacijske zahteve za oblikovanje spletnih strani šolske knjižnice. Diplomsko delo. 2008, poved 332 v sobesedilu:
Informacijska pismenost ali védenje o tem, kako se učiti, je osnovno znanje 21. stoletja. Razvoj informacijske pismenosti je treba postaviti v kontekst celotnega učnega procesa in povezati s procesom mišljenja, pisanja, diskusij, reševanja problemov in odločanja. Učno strategijo za informacijsko pismenost se razvije z uporabo najboljše pedagogike iz vseh področij informacijske teorije in prakse: pisno poročilo o raziskovalnem procesu, hitro pisanje, govorjenje, risanje itd.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani