Korpus bibliotekarstva
Kolar, Darja: Nekateri sociološki vidiki predšolskega otroka v splošnoizobraževalni knjižnici. Diplomsko delo. 2009, poved 311 v sobesedilu:
Le ta v otroku spodbuja spoštovanje rasnih, socialnih, kulturnih, družbenih, verskih, etničnih in drugih razlik.
Medkulturnost se pri predšolskem otroku na zelo dober način vključuje ob prisotnosti otroške literature, saj vključuje otroke v širšo družbeno okolje, v katerem živijo, prav tako je lahko otroška literatura sredstvo za spoznavanje različnih kultur v lastni kulturi. Otroci ob njej razvijajo medsebojno strpnost in spoštovanje razlik med ljudmi.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani