Korpus bibliotekarstva
Sakelšek, Simona: Bralne navade dijakov četrtih letnikov gimnazijskega programa ter njihovi pogledi na maturitetno branje. Diplomsko delo. 2009, poved 265 v sobesedilu:
Sonja Pečjak (1999: 138) interes definira kot pozitivno stališče z izrazito akcijsko dimenzijo. Avtorica opozarja tudi, da je težko spregovoriti o pozitivnem ali negativnem stališču do branja nasploh, ampak v povezavi z določeno vsebino in obliko.
Bralne interese tudi drugi raziskovalci definirajo kot značilnost posameznika in/ali besedila in so povezani z bralnim razumevanjem in drugimi bralnimi rezultati.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani