Korpus bibliotekarstva

Sakelšek, Simona: Bralne navade dijakov četrtih letnikov gimnazijskega programa ter njihovi pogledi na maturitetno branje. Diplomsko delo. 2009, poved 706 v sobesedilu:



Vsako umetnostno besedilo je namenjeno temu, da ga bralec po branju razume po svoje. Lahko bi rekli, da je interpretacija posledica bralčevega lastnega notranjega sveta in aktiven proces, s katerim spoznava teme, motive besedila itd. Pri branju tako bralec sodeluje s tvorjenjem pomenov in ponotranjanjem besedila.



  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani


Strežnik Centralne ekonomske knjižnice Ekonomske fakultete UL Iskalnik: NEVA