šole (929)

določenega avtorja ali	šole,	ki je že ocenjena kot	DD 1998_JP 1339
uporabljalo. Omenili smo že	šole	za plemiška dekleta pri	DD 2000_DF 399
okviru svojih podružnic	šole,	vendar so bile namenjene	DD 2000_DF 400
protestantske stanovske	šole	v Ljubljani.V pismu vojvodi	DD 2000_DF 694
začetnika humanistične pravne	šole	Andreasa Alciata ([ .	DD 2000_DF 1308
ki so hodili v nemške	šole.	Pomemben korak pri oblikovan	DD 2000_DF 1602
želeli priti na višje	šole	([ .. .]). Drugo skupino	DD 2000_DF 2015
ki so želeli v višje	šole.	Kleinmavr seje s tem, dajo	DD 2000_DF 2040
intelektualno strukturo, nevidne	šole	in tekmujoče paradigme	DD 2005_KM 51
uporabil izraz nevidne	šole,	s katerim je opisal neformalno	DD 2005_KM 74
2003). Izraz nevidne	šole	(invisible colleges) izvira	DD 2005_KM 341
Beaver, 1966). Nevidne	šole	so bile kot način sodobnega	DD 2005_KM 343
paradigme pojavijo nevidne	šole,	ki tipičnemu raziskovalcu	DD 2005_KM 348
komuniciranju v znanosti (nevidne	šole,	komunikacija znotraj raziskovalne	DD 2005_KM 351
socitiranja lahko določi nevidne	šole	kot strukturne enote znanosti	DD 2005_KM 744
prikazane skupine avtorjev ("	šole"	), lokacije vsake od teh	DD 2005_KM 1059
skupine, lahko predstavljajo	šole	ali teorije, specialnosti	DD 2005_KM 1123
ravnatelj knjižnice ali	šole,	dekan fakultete, direktor	D 2004_VD 212
maturanta srednje kemijske	šole.	Visokošolske knjižnice	D 2004_VD 1211
spregledali ravnatelja	šole,	saj so ga pri kasnejših	D 2004_VD 1481
izobraževanje kot tudi ostale	šole	in usposabljanje učiteljev	D 2006_FM 167
akademije in visoke strokovne	šole.	Visokošolski zavod je	D 2006_FM 288
npr. visoke strokovne	šole)	ali pa včlenjena v univerzo	D 2006_FM 290
šolstvo iz sekundarne	šole	ali niso bili iz prevladujoče	D 2006_FM 323
takoj po zaključku srednje	šole.	Razlikujejo pa se po tem	D 2006_FM 347
obdobje po zaključku srednje	šole	in vpisu na visokošolski	D 2006_FM 348
je mogoče prenesti iz	šole	na delo.Večina jih vključuje	D 2006_FM 620
. V naši družbi so se	šole	razvile kot institucije	D 2006_FM 795
Zato je drža odraslih do	šole	na splošno zelo protislovna	D 2006_FM 796
tehnologijo in Visoke	šole	za zdravstvo (povzeto	D 2006_FM 1158
9-ih razredih osnovne	šole	ter v skupnem obsegu 30	D 2006_FM 1519
iz osnovne in srednje	šole.	Visokošolski knjižničar	D 2006_FM 1523
usmerjenega procesa od osnovne	šole	do zaključka študija.	D 2006_FM 1535
knjig in bralce. Vodstvo	šole	se je tega dobro zavedalo	D 2006_FM 1578
iz zavoda v univerzo.	Šole,	ki delujejo v okviru zavoda	D 2006_FM 1605
posamezne fakultete in visoke	šole	v Sloveniji.	D 2006_PP 72
naslednje fakultete in visoke	šole:	Pravna fakulteta, Pedagoška	D 2006_PP 558
Navodila Visoke	šole	za zdravstvo bodo vključena	D 2006_PP 699
fakultete oz. visoke strokovne	šole,	da so dolžne izdelati	D 2006_PP 713
svoje fakultete oz. visoke	šole.		D 2006_PP 715
Ker je knjižnica srednje	šole	informacijski center šole	D 2008_KT 13
šole informacijski center	šole,	se mora prilagoditi tako	D 2008_KT 13
spletnega mesta Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 16
šolske knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 18
strani knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 39
strani knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 47
mesto knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 53
strani knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje. 3 INFORMACIJ	D 2008_KT 58
koristno, da podeželske	šole	enačijo pomoč šolske knjižnice	D 2008_KT 151
dobro so učenci osnovne	šole	usvojili informacijski	D 2008_KT 152
in 5. razreda osnovne	šole,	učence so opazovali med	D 2008_KT 153
postala pomembna veščina za	šole	in akademsko življenje	D 2008_KT 158
postala pomembna veščina za	šole	in akademsko življenje	D 2008_KT 177
popotnica oz. naloga današnje	šole,	da učence pouči o uspešnih	D 2008_KT 184
družbi prihodnosti, ki od	šole	zahteva, da nauči učence	D 2008_KT 186
oblikovanje zbirke tudi osebje	šole,	predvsem učitelje vseh	D 2008_KT 200
del osnovne in srednje	šole,	delujejo na področju vzgoje	D 2008_KT 220
na to, katero stopnjo	šole	so končali.Cilji s predlaganim	D 2008_KT 238
da bodo učenci ob koncu	šole	pridobili osnovno znanje	D 2008_KT 247
položaj družine. Slovenske	šole	povečini ne zmanjšujejo	D 2008_KT 312
Obstajajo sicer uspešne	šole,	ki ta vpliv presežejo	D 2008_KT 313
dijaki ob koncu srednje	šole	razvijajo: - poslušano	D 2008_KT 326
ugotavlja "... da imajo nekatere	šole	spletno stran samo zato	D 2008_KT 512
spletno stran samo zato, ker	šole	sledijo modnim trendom	D 2008_KT 512
sredstvo za uporabnike izven	šole"	.Po Herringovem mnenju	D 2008_KT 513
življenjem in delovanjem	šole	- odločilno besedo pri	D 2008_KT 517
ga obiskujejo (osnovne	šole	od srednjih in visokih	D 2008_KT 559
sorodni programom Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 559
šolske knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 561
študentom višje strokovne	šole	ter vsem zaposlenim na	D 2008_KT 561
stran knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Ljubljana	D 2008_KT 585
list knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje in fotografijo	D 2008_KT 587
skriti na drugih straneh	šole.	II. Namen spletne strani	D 2008_KT 588
Kmetijske, Elektro in Strojne	šole	in študentom Višje strokovne	D 2008_KT 608
študentom Višje strokovne	šole	smer Mehatronika.V knjižnici	D 2008_KT 608
knjižnice Srednje frizerske	šole	Ljubljana (vir: http:	D 2008_KT 636
knjižnice Srednje frizerske	šole	Ljubljana Št. kriterija	D 2008_KT 636
Srednje medijske in grafične	šole	Ljubljana Tabela 6-5	D 2008_KT 668
Srednje medijske in grafične	šole	Št. kriterija Kriterij	D 2008_KT 668
upoštevajo vse analizirane	šole;	- da kriterije "Namen	D 2008_KT 807
ustrezno upoštevajo 3	šole;	- da kriterij "FAQ, Navodila	D 2008_KT 807
spletne strani Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 811
STRAN KNJIŽNICE SREDNJE	ŠOLE	ZA OBLIKOVANJE MARIBOR	D 2008_KT 813
2006 iz Srednje tekstilne	šole	preimenovala v Srednjo	D 2008_KT 814
vsakoletni predstavitve	šole	v maju.V vseh teh dejavnostih	D 2008_KT 819
7.2 Programi Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 820
Šolska knjižnica Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 841
je povezana z zgodovino	šole,	tako so združitve, razhajanja	D 2008_KT 841
stalnica do izgradnje nove	šole.	Knj	D 2008_KT 841
Za knjižnico Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 925
logotip knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 931
Logotip knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 1014
stran knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 1014
Vstopno stran Srednje	šole	za oblikovanje smo izdelali	D 2008_KT 1014
morali zaradi kurikula	šole,	kjer je oblikovanje pomemben	D 2008_KT 1015
logotipu v izbranih barvah	šole.	Kot kontrapunkt mu je postavlje	D 2008_KT 1024
mesta knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 1034
mesta knjižnice Srednje	šole	za oblikovanje Maribor	D 2008_KT 1035

(leva okolica   beseda(e)   desna okolica   oznaka vira   št. povedi)

1 101 201 301 401 501 601 701 801 901 ▶ ▷

  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani