izkušnje (621)

imeli bogate raziskovalne	izkušnje.	Te so jim sicer po eni	DD 1998_JP 226
naslonili na dolgoletne	izkušnje,	ki jih imajo z uporabo	DD 1998_JP 1323
Nekateri avtorji, ki imajo	izkušnje	v uporabi obeh metod,	DD 1998_JP 1327
produkcije (raziskovalne	izkušnje	scientometrije?).Toda	DD 1998_JP 1860
ki prinašajo konkretne	izkušnje	iz praktičnega dela.Zato	DD 1998_JP 2176
katerih namen je prenašati	izkušnje	iz prakse. Prav tako je	DD 1998_JP 2356
sklepala na posameznikove	izkušnje	z računalnikom ter njegova	DD 2007_VP 517
pa je ugotovljeno, da	izkušnje	nekako prekrijejo kognitivni	DD 2007_VP 591
dojemanje na osnovi konkretne	izkušnje	in razumevanje na osnovi	DD 2007_VP 638
oziroma ustvarja in kakšne	izkušnje	si nabira na njihovi osnovi	DD 2007_VP 680
mišljenja in učni stil,	izkušnje,	preferenca določene dejavnosti	DD 2007_VP 728
lažje pa tudi prenašajo	izkušnje	na drug vmesnik, ki je	DD 2007_VP 829
Berljivost črk, kot tudi	izkušnje,	tudi v tem sistemu niso	DD 2007_VP 2184
razlikujejo le glede na	izkušnje,	ne pa glede na ostale	DD 2007_VP 2347
Ugotavljali smo le, kolikšne	izkušnje	so imeli uporabniki s	DD 2007_VP 2525
že uporabljala, so se	izkušnje	povezovale s funkcijama	DD 2007_VP 2528
področju iskanja informacij,	izkušnje	(bodisi z računalniki	DD 2007_VP 2721
področij. Eno takih so	izkušnje	s sistemi za poizvedovanje	DD 2007_VP 2770
prijaznosti. Vsekakor pa	izkušnje	so pomemben dejavnik,	DD 2007_VP 2772
znanstvene discipline,	izkušnje	(pri poizvedovanju, v	DD 2007_VP 2789
podlagi svoje uporabniške	izkušnje.	Podana so tudi vprašanja	D 2004_KA 7
na predhodne znanje in	izkušnje	pri delu z računalnikom	D 2004_KA 169
opirajo na spoznanja in	izkušnje	svojih predhodnikov.Tako	D 2004_KA 268
pozitivne ali negativne	izkušnje	z uporabo sistema.Z odgovori	D 2004_KA 293
pogumni, da izrazijo osebne	izkušnje	ali mnenje, medtem ko	D 2004_KA 324
kriterijih: - glede na	izkušnje	za delo z računalnikom	D 2004_KA 359
katerimi vmesniki že imajo	izkušnje,	na kakšne težave so naleteli	D 2004_KA 421
opravilom, ne glede na	izkušnje,	ki jih imajo, vedno želijo	D 2004_KA 472
bilo jasno videti, da	izkušnje	uporabnikov v veliki meri	D 2004_KA 640
lahko podali mnenja in	izkušnje	uporabnikov in splošno	D 2004_KA 748
podatkov, poznamo njegove	izkušnje,	izobrazbo, znanje, odnos	D 2004_VD 473
specifična znanja ter širše	izkušnje.	4.2 POSTOPKI KADROVANJA	D 2004_VD 493
opravljati (dosedanje	izkušnje)	, o podatki o odnosu do	D 2004_VD 824
nujno iti skozi pretekle	izkušnje,	vendar se splača raziskati	D 2004_VD 878
usposobljenost kadrov, predhodne	izkušnje,	motiviranost za delo idr	D 2004_VD 934
ugotovile, da do konca študija	izkušnje	z delom v knjižnici (poleg	D 2004_VD 1104
označujejo za primerne delovne	izkušnje.	Anketirancem smo zastavili	D 2004_VD 1411
najpogosteje pojavljajo	izkušnje	pri delu z uporabniki	D 2004_VD 1414
splošna razgledanost,	izkušnje	z delom v podobni knjižnici	D 2004_VD 1414
od kandidata navajajo "	izkušnje	v pedagoški in bibliotekarski	D 2004_VD 1417
mestu. Zaželene so tudi	izkušnje	s poučevanjem v razredu	D 2004_VD 1418
potrebujejo še pedagoške	izkušnje.	Radi morajo imeti mladostnike	D 2004_VD 1420
prištevajo tiste, ki že imajo	izkušnje	s podobnim delom v "primerno	D 2004_VD 1422
specialna knjižnica. Delovne	izkušnje,	ki jih od kandidatov pričakujejo	D 2004_VD 1426
visokošolske knjižnice, so	izkušnje	pri delu z uporabniki	D 2004_VD 1426
osnovnih nalog v knjižnici in	izkušnje	s katalogizacijo.Želijo	D 2004_VD 1427
odvrnila, da so pričakovane	izkušnje	pogojene z delovnim mestom	D 2004_VD 1429
ne vplivajo. Delovne	izkušnje	kandidata na odločitev	D 2004_VD 1461
Predvsem so zaželene	izkušnje	z delom v knjižnici istega	D 2004_VD 1462
pa bi morali nadrejeni	izkušnje,	znanja, sposobnosti in	D 2004_VD 1574
uporabo; prav nasprotno,	izkušnje	knjižnic iz tujine nakazujejo	D 2005_KM 344
1 OPREDELITEV PROBLEMA	Izkušnje	slovenskih splošnih knjižnic	D 2005_KM 477
Preglednica 11: Pretekle	izkušnje	sodelujočih s knjigomatom	D 2005_KM 533
obenem pa imajo dolgoletne	izkušnje	s tradicionalnim načinom	D 2005_KM 713
delovne in življenjske	izkušnje,	dodatna obremenjenost	D 2006_FM 1
druge neizobraževalne	izkušnje;	organizirajo posebne sprejemne	D 2006_FM 400
formatu. 3. Zagotoviti učne	izkušnje,	ki omogočajo študentom	D 2006_FM 594
študentih. Raziskave in	izkušnje	knjižničarjev so namreč	D 2006_FM 637
usmerjena v življenje, da so	izkušnje	najbogatejši vir učenja	D 2006_FM 725
glede na leta, interese,	izkušnje,	predhodno izobrazbo, socialni	D 2006_FM 733
čez čas vsakdo pridobi	izkušnje	učenja, ki so neprijetne	D 2006_FM 794
prizadet, če se njegove	izkušnje	pri izobraževanju zanemari	D 2006_FM 818
interference. Predhodne	izkušnje	lahko olajšajo ali otežujejo	D 2006_FM 821
učenju, saj so nekatere	izkušnje	irelevantne v šolskih	D 2006_FM 823
značilnostmi (ibid.).	Izkušnje,	ki jih prinašajo odrasli	D 2006_FM 829
Neustrezne predhodne	izkušnje	namreč lahko ovirajo potek	D 2006_FM 831
dobro, da poiščemo tiste	izkušnje,	ki bi lahko pozitivno	D 2006_FM 833
lahko odkrijemo relevantne	izkušnje	odraslih udeležencev in	D 2006_FM 834
doma in tako utrjujejo	izkušnje	pridobljene v programu	D 2006_FM 838
lahko pridobivajo tovrstne	izkušnje	sami in kako se lahko	D 2006_FM 841
nadgradnje že obstoječe	izkušnje	in posameznik v svoji	D 2006_FM 863
informacije, lahko prejšnje	izkušnje	tudi zavirajo proces sprejemanja	D 2006_FM 863
znanju, je pridobitev prave	izkušnje,	kjer udeleženci sami spoznajo	D 2006_FM 955
kontrole, predznanje in	izkušnje	(Knowles, Holton, Swanson	D 2006_FM 977
odraslih, pa so pretekle	izkušnje	z računalnikom.Mnogi odrasli	D 2006_FM 1053
tako da jim pretekle	izkušnje	s knjižnico ne morejo	D 2006_FM 1055
predhodne računalniške	izkušnje	se vsi soočajo s težavami	D 2006_FM 1063
si pridobijo pomembne	izkušnje	v knjižnici, povezane	D 2006_FM 1183
ustrezne aktivne učne	izkušnje.	Ogledala sem si tri prostodost	D 2006_FM 1274
lahko izmenjevali svoje	izkušnje	z drugimi študenti in	D 2006_FM 1337
upoštevamo tudi že obstoječe	izkušnje	in znanja udeležencev	D 2006_FM 1373
izobraževanja, predznanje in	izkušnje	posameznikov izberemo	D 2006_FM 1394
Upoštevati moramo predznanje in	izkušnje	ciljne skupine ter določene	D 2006_FM 1396
Delovne in življenjske	izkušnje,	ki jih odrasli prinašajo	D 2006_FM 1484
spretnosti. Ker pa se	izkušnje	odraslih med seboj močno	D 2006_FM 1486
identiteto, ki vključuje	izkušnje,	interese, navade, način	D 2006_FM 1498
študiju in imajo negativne	izkušnje	z izobraževanjem.Poleg	D 2006_FM 1505
uporabi knjižnice. Te	izkušnje	bodo izhodišče pri pripravi	D 2006_FM 1614
si pridobili potrebne	izkušnje.	Šele ko bodo izpolnjeni	D 2006_FM 1625
programa, predznanje in	izkušnje	posameznikov oz. ciljne	D 2006_FM 1821
odrasli vključijo lastne	izkušnje	in relevantno znanje v	D 2006_FM 1895
delovne in življenjske	izkušnje.	S temi izkušnjami se odrasli	D 2006_FM 1997
potrebam in bo upošteval	izkušnje	posameznikov.Prav tako	D 2006_FM 2004
	Izkušnje	govorijo, da študente	D 2006_PP 1165
prispevala svoj čas in	izkušnje.	To sta Marjan Golob in	D 2007_GZ 6
odnos odraslih do učenja.	Izkušnje	kažejo, da so odrasli	D 2007_GZ 88
Odrasli si bolje zapomnijo	izkušnje	in spoznanja, torej smiselne	D 2007_GZ 90
publikacije še nismo lotili. Te	izkušnje	bomo pridobivali v drugi	D 2007_MA 270

(leva okolica   beseda(e)   desna okolica   oznaka vira   št. povedi)

1 101 201 301 401 501 601 ▶ ▷

  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani