kaj (2023)

usmerjen v odkrivanje tega,	kaj	analiza citiranja pravzaprav	DD 1998_JP 5
usmerjen v odkrivanje tega,	kaj	analiza citiranja pravzaprav	DD 1998_JP 17
(navedba) kaže na to,	kaj	publikacija "dela", je	DD 1998_JP 44
koncepte, opozorilo na to "za	kaj	v tekstu gre". Citat pa	DD 1998_JP 44
publikacijah.” Predlogi,	kaj	naj bi bibliometrija od	DD 1998_JP 210
razvoj bibliometrije. Pa	kaj	potem?Bibliometrija je	DD 1998_JP 257
ukvarjala s tem ali in	kaj	analiza citiranja pravzaprav	DD 1998_JP 446
postavljal pod vprašanje,	kaj	z analizo citiranja pravzaprav	DD 1998_JP 478
pomembno je samo vedeti,	kaj	pravi in kako preverjamo	DD 1998_JP 483
metode ali opredelitve,	kaj	naj bi bili dokumenti	DD 1998_JP 681
citable documents) in	kaj	ne.Verjetno pa bi bilo	DD 1998_JP 681
se pojavi dvom o tem,	kaj	dejavnik vpliva meri.	DD 1998_JP 756
tudi v celoti odvisno	kaj	bo v seznamu citiranih	DD 1998_JP 850
področju in po preverjanju,	kaj	se v resnici citira.	DD 1998_JP 971
posebej pozorni 102.	Kaj	naj bi bil vzrok za tolikšen	DD 1998_JP 1001
vidika istega problema..	Kaj	pa pomeni tolikšen obseg	DD 1998_JP 1005
pogosto lahko napačen. In	kaj	se nato zgodi?Raziskovalec	DD 1998_JP 1044
tem mestu ugotavljali	kaj	lahko vodi avtorja k tem	DD 1998_JP 1183
dejanska odločitev o tem,	kaj	se bo vključilo. Opravljena	DD 1998_JP 1226
spraševal, če so imeli	kaj	težav z objavo svojega	DD 1998_JP 1282
Avtorje so povprašali,	kaj	mislijo o kvaliteti del	DD 1998_JP 1290
evaluaciji), ki bi bila še	kaj	drugega kot recenzija	DD 1998_JP 1324
enostavno vprašanje je:	Kaj	vpliva na število citatov	DD 1998_JP 1362
da bi lahko ugotovili,	kaj	s samocitati storiti,	DD 1998_JP 1384
rezultatov raziskovalnega dela (	kaj	reči npr. o že omenjenih	DD 1998_JP 1428
indekse citiranja oz.	kaj	menijo o njegovi uporabnosti	DD 1998_JP 1439
bilo zanimivo vedeti,	kaj	bo to pomenilo za celoten	DD 1998_JP 1533
znanstvenega dela in celo,	kaj	je zanimivo, vse pogostejšega	DD 1998_JP 1546
ne gre brez problemov.	Kaj	storiti s članki, ki imajo	DD 1998_JP 1686
avtor poskušal pojasiti za	kaj	gre pri objavljanju in	DD 1998_JP 1748
bilo težko ugotavljati	kaj	je tem državam enako.	DD 1998_JP 1796
natančne informacije o tem "	kaj	se dogaja na področju	DD 1998_JP 1831
metodološki del, ki opozarja na	kaj	je pomembno paziti, če	DD 1998_JP 1855
probleme okoli definicije,	kaj	članek v resnici je 214	DD 1998_JP 1868
vzhodnoevropske dežele.	Kaj	nam lahko na to temo povedo	DD 1998_JP 1910
družboslovnih del ali	kaj	podobnega.Zanimivo bi	DD 1998_JP 2314
uporabljajo knjižnico. Toda	kaj	je v resnici dejanska	DD 1998_JP 2401
predvsem objavljajo in	kaj	citirajo v svojih objavah	DD 1998_JP 2452
različne načine opozarjal,	kaj	lahko vpliva na število	DD 1998_JP 2724
vsaj priročno knjižnico,	kaj	več pa je seveda težko	DD 2000_DF 379
spreobrnenja sv. Pavla.	Kaj	je tam prodajal, ni znano	DD 2000_DF 972
jezikih vzporedno zapisano,	kaj	je na sliki.Tako smo dobili	DD 2000_DF 1463
preglednimi študijami.	Kaj	so prodajali posamezni	DD 2000_DF 2426
23.3.	Kaj	je lahko kupil Valvasor	DD 2000_DF 2481
postaviti natančne kriterije,	kaj	naj bo vključeno v bibliografijo	DD 2005_KM 980
bibliografijo specialnosti in	kaj	ne, problematična je tudi	DD 2005_KM 980
Interpretacija skuša ugotoviti,	kaj	skupine avtorjev, faktorji	DD 2005_KM 1121
delovanje (kako delujejo,	kaj	uporabnik lahko z njimi	DD 2007_VP 109
hkrati pa povedo tudi,	kaj	je potrebno vrednotiti	DD 2007_VP 190
kje v sistemu se nahaja,	kaj	mora storiti za nadaljevanje	DD 2007_VP 269
dokumentov), kratka navodila,	kaj	uporabnik v določeni fazi	DD 2007_VP 279
vpliva na dogajanje, da ve,	kaj	je potrebno narediti v	DD 2007_VP 309
sistemu se nahaja, in	kaj	lahko v določenem trenutku	DD 2007_VP 338
stilov mišljenja pomeni, v	kaj	se usmerja, oziroma na	DD 2007_VP 677
se usmerja, oziroma na	kaj	se v določeni situaciji	DD 2007_VP 677
metodologiji, ki narekujeta,	kaj	je mogoče meriti, vsaj	DD 2007_VP 800
na vprašanje v smislu '	kaj	pa če'). Številne raziskave	DD 2007_VP 801
uporabo informacij -	kaj	ljudje berejo ali iščejo	DD 2007_VP 881
zadovoljstvo uporabnikov -	kaj	ljudje nameravajo iskati	DD 2007_VP 881
kjer jih sprašujemo,	kaj	delajo.Kar je ljudem všeč	DD 2007_VP 884
dostop po vsebini ter	kaj	slovarji ali tezavri zajemajo	DD 2007_VP 998
meri jih bodo uporabili,	kaj	menijo o njihovi pomembnosti	DD 2007_VP 1026
uporabijo celotno besedilo, -	kaj	uporabijo pri celotnem	DD 2007_VP 1034
pri celotnem besedilu, -	kaj	storijo s posameznim formatom	DD 2007_VP 1034
za določene odločitve (	kaj	delajo in zakaj), pa tudi	DD 2007_VP 1038
vsako svojo potezo: -	kaj	vidijo, - kaj delajo,	DD 2007_VP 1078
potezo: - kaj vidijo, -	kaj	delajo, - zakaj to delajo	DD 2007_VP 1078
- zakaj to delajo, -	kaj	želijo narediti, - kako	DD 2007_VP 1078
izgledajo stvari na zaslonu, -	kaj	jim je všeč in kaj ne	DD 2007_VP 1078
- kaj jim je všeč in	kaj	ne, - kako enostavne ali	DD 2007_VP 1078
mogoče iz videoposnetka	kaj	povedati o uporabniški	DD 2007_VP 1140
Korak 4: Je o elementu	kaj	povedal/komentiral? V	DD 2007_VP 1146
mogoče iz zvočnega posnetka	kaj	povedati o uporabniški	DD 2007_VP 1148
način je bilo bolj jasno,	kaj	je njihova naloga in kako	DD 2007_VP 1306
in natančno pojasnili,	kaj	vse naj bo predmet komentiranja	DD 2007_VP 1308
napake in večinoma tudi,	kaj	je potrebno narediti,	DD 2007_VP 1516
ne ponuja informacije,	kaj	je potrebno storiti za	DD 2007_VP 1518
Iz odprtih vprašanj,	kaj	raziskovanci storijo s	DD 2007_VP 1877
celotno besedilo, oziroma,	kaj	z njim storijo in kaj	DD 2007_VP 1878
kaj z njim storijo in	kaj	uporabijo pri celotnem	DD 2007_VP 1878
kako ga uporabijo oziroma	kaj	storijo z njim. Glede	DD 2007_VP 1878
prikazujeta podatke o tem,	kaj	so raziskovanci navajali	DD 2007_VP 1884
porabnikov. Z znanjem o tem,	kaj	je pomembno oziroma na	DD 2007_VP 2752
je pomembno oziroma na	kaj	se pozitivno odzivajo	DD 2007_VP 2752
pomembne informacije o tem,	kaj	pozitivno oziroma negativno	DD 2007_VP 2763
za razmislek o tem, na	kaj	je potrebno biti pozoren	DD 2007_VP 2796
sistem zdi uporaben ter	kaj	uporabnega vidijo v sistemu	D 2004_KA 90
kateri je namenjen, ter	kaj	omogoča.Tretji izraz,	D 2004_KA 108
naslednja možna vprašanja: "	Kaj	sem naredil narobe?(Zakaj	D 2004_KA 209
mogoče vedno ugotoviti	kaj	uporabnik želi narediti	D 2004_KA 230
pomoči in sicer t.i. ukaz "	Kaj	je to?" v obliki dodatne	D 2004_KA 238
ustreznost izbora metod (	kaj	in kako ocenjujemo) v	D 2004_KA 256
če želimo ugotoviti,	kaj	je za uporabnika pomembno	D 2004_KA 381
problem v nerazumevanju,	kaj	uporabniki od aplikacije	D 2004_KA 397
ponovljeno poizvedovanje) in	kaj	sploh lahko z dobljenimi	D 2004_KA 404
pomagajo odločiti o tem,	kaj	naj stori dalje, ter	D 2004_KA 412
uporabniških vmesnikov ugotoviti,	kaj	uporabniki hočejo in želijo	D 2004_KA 421
kategorij: Iskanje cilja:	Kaj	lahko naredim s to podatkovno	D 2004_KA 453

(leva okolica   beseda(e)   desna okolica   oznaka vira   št. povedi)

1 101 201 301 401 501 601 701 801 901 ▶ ▷

  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani