okolje (851)

pojasnil. Za takšno	okolje,	kot je slovensko, kjer	DD 1998_JP 1352
človekovo bivalno in širše	okolje,	lahko ugotovimo, da so	DD 2005_KM 152
značilnosti, organizacijsko	okolje,	zastavljena naloga), so	DD 2007_VP 124
uporabnik zagotovljeno delovno	okolje,	v katerem se lahko čim	DD 2007_VP 332
ljudje uporabljajo online	okolje	(prosti čas, domače okolje	DD 2007_VP 440
okolje (prosti čas, domače	okolje,	iskanje glasbe, filmov	DD 2007_VP 440
neposredno pa vključujejo tudi	okolje	sistema za poizvedovanje	DD 2007_VP 468
določeno učno situacijo ali	okolje.	Na področju poizvedovanja	DD 2007_VP 566
posameznikom in okoljem.	Okolje	oblikuje posameznika,	DD 2007_VP 657
tudi posameznik oblikuje	okolje.	Kasnejše raziskave (npr	DD 2007_VP 657
način posameznik doživlja	okolje	in svet in kako se nanj	DD 2007_VP 680
ni ustrezen za določeno	okolje,	ali se ne ujema z ocenjevalčevim	DD 2007_VP 700
situacija, vsakdanjik, delovno	okolje)	.Cano-Garcia in Hewitt	DD 2007_VP 764
oziroma usmerjenost v	okolje	in ljudi okoli sebe, zavračanje	DD 2007_VP 1696
organizirano in strukturirano	okolje.	Preglednica 5: Nagnjenost	DD 2007_VP 1701
značilne pozornost na	okolje,	usmerjenost v ljudi, ekstrovertnost	DD 2007_VP 2360
omogočajo prijetno delovno	okolje,	uporabnikom pogosto pomembnejši	DD 2007_VP 2554
poizvedujejo, delovno	okolje,	osebne sposobnosti, itd	D 2004_KA 172
projekt Ministrstva za	okolje	in prostor -Agencije Republike	D 2004_KA 786
Republike Slovenije za	okolje)	, ki prav tako omogočata	D 2004_KA 787
organizacije in hkrati tudi njeno	okolje,	vpliv zunanjih okoliščin	D 2004_VD 145
knjižnica vključila v	okolje	(šolo, večjo organizacijo	D 2004_VD 208
značilne so za sodobno	okolje)	težko predvideti zahteve	D 2004_VD 435
integriranje posameznika v novo	okolje,	v nove vrednote, način	D 2004_VD 453
vključevanja v obstoječe delovno	okolje.	Ne nazadnje ima organizacija	D 2004_VD 473
navadno težje vključijo v	okolje,	saj so preveč plačani	D 2004_VD 979
delo. Nevključitev v	okolje	povzroči negativni efekt	D 2004_VD 982
zagotavljajo fleksibilno delovno	okolje,	ki temelji na timskem	D 2004_VD 1066
tehnologije v knjižnično	okolje	je spremenil večino knjižničarskih	D 2005_KM 19
tehnološko bogato učno	okolje	z vrsto informacijskih	D 2006_FM 538
in interese, čeprav ga	okolje	vzpodbuja in ima o njem	D 2006_FM 768
str. 23). Knjižnično	okolje	z velikim številnim raznolikih	D 2006_FM 1044
prijateljsko, sproščeno	okolje	(ibid.). Dodaten izziv	D 2006_FM 1047
apliciramo v elektronsko učno	okolje	(povzeto po Sullivan,	D 2006_FM 1236
Podiplomskemu študijskemu programu	Okolje	se je najprej pridružila	D 2006_FM 1597
univerzitetni študijski program	Okolje	leta 2000.V študijskem	D 2006_FM 1597
tehnološko bogato učno	okolje	z vrsto informacijskih	D 2006_FM 1969
delo, primerno delovno	okolje,	razporeditev delovnega	D 2007_GZ 110
zaposlenimi in delovno	okolje,	20 odstotkov bi spremenilo	D 2007_GZ 381
med zaposlenimi, delovno	okolje,	odnos vodstva do zaposlenih	D 2007_GZ 404
širšem območju. Morda se	okolje	tega še ne zaveda tako	D 2007_MA 2
kot prijazno grafično	okolje,	ki je podobno okolju naših	D 2007_MA 21
uporabniški vmesnik in	okolje	Java. 4.2 Strežnik, nameščen	D 2007_MA 81
prenesejo iz okolja Cobiss 2 v	okolje	Cobiss 3.Del bibliografskih	D 2007_MA 210
računalnike namestili	okolje	Java z aplikacijo Java	D 2007_MA 288
samem delu. Tako grafično	okolje,	kakor tudi posamezni segmenti	D 2007_MA 317
protokol, ki vzpostavlja	okolje	za objavo in distribucijo	D 2007_MT 145
elemente. 3. Bogato družabno	okolje.	Uporabniki lahko med seboj	D 2007_MT 171
prenesti tudi v online	okolje	in postati središče skupnosti	D 2007_MT 178
vezani samo na knjižnično	okolje.	Slovar, s pomočjo katerega	D 2007_MT 260
omogočile bogato družabno	okolje,	kjer uporabnik lahko sodeluje	D 2007_MT 708
motivacija) ali mu ga narekuje	okolje	(npr. izobraževalna ustanova	D 2008_KT 69
izobraževalna ustanova, delovno	okolje)	.Pri opredelitvi problema	D 2008_KT 69
motivacija) ali mu ga narekuje	okolje	(npr. izobraževalna ustanova	D 2008_KT 107
izobraževalna ustanova, delovno	okolje)	.Pri opredelitvi problema	D 2008_KT 107
informacijsko in učno	okolje,	ki spodbuja in omogoča	D 2008_KT 228
dostopnost informacij in	okolje,	- usmerja usvajanje knjižnično	D 2008_KT 821
knjižnica postala sproščujoče	okolje	za učence in profesorje	D 2008_KT 847
tudi svoje geografsko	okolje,	še dolgo čakali.Zato smo	D 2008_KT 1124
lažje vključevanje v širše	okolje.	Otrok se že od prvih	D 2009_KD 49
kakšno je to otrokovo	okolje	in kaj vse otroka obkroža	D 2009_KD 51
pomena otrokovo družinsko	okolje,	zagotovo pa je velikega	D 2009_KD 102
je velikega pomena tudi	okolje	zunaj družine. Predšolski	D 2009_KD 102
intenzivno vključuje v	okolje	in v odnos z vrstniki	D 2009_KD 172
dati možnost spoznavati	okolje,	se učiti opazovati, primerjati	D 2009_KD 208
otroke v širšo družbeno	okolje,	v katerem živijo, prav	D 2009_KD 311
zavarujejo strežniško	okolje	tako, da zagotovijo zanesljivo	D 2009_MB 139
postavijo virtualno ali šolsko	okolje,	kjer lahko preizkušajo	D 2009_MB 168
na programsko virtualno	okolje;	- ni raziskano, kako	D 2009_MB 175
lokacijo, - enotno domensko	okolje,	- lastno elektronsko	D 2009_MB 301
želel prijaviti v domeno	okolje	knjižnice, bi moral imeti	D 2009_MB 331
pozorno opazujejo dogajalno	okolje	in osebe, o kadar berejo	D 2009_PM 86
kakšen je njen vpliv na	okolje.	Ključni rezultati delovanja	D 2009_PS 109
uvajanja koncepta kakovosti v	okolje	nepridobitnih organizacij	D 2009_PS 208
dolgoročno opredeli le	okolje	in uporabniki knjižničnih	D 2009_PS 310
sredstev" in "vpliv na	okolje"	.Da je na prvem mestu zadovoljs	D 2009_PS 535
sredstev c) vpliv na	okolje	d) delovni procesi	D 2009_PS 619
Pomembno je, kakšno je to	okolje	in kaj vse otroka obkroža	D 2009_SS 39
ostalimi (družina, šola,	okolje)	vpliva na razvoj sposobnosti	D 2009_SS 563
otroštvu bolj spodbudno	okolje	za branje in da so jih	D 2009_SS 863
obstaja; ? ustvarjati	okolje,	ki je posebej naklonjeno	D 2009_SS 920
COBISS2/Izposoja odpremo	okolje	izposoje določenemu bralcu	D 2011_BK 125
poseganje v programsko	okolje	COBISS2/Izposoja (upočasnitev	D 2011_BK 433
posameznika na njegovo	okolje	in družbo ter išče razloge	D 2011_SB 52
skupine, ter spodbuja	okolje,	ki ustvarja inkluzijo	D 2011_SB 95
bo organizirano fizično	okolje,	da bo dostopno. Pri načrtovanj	D 2011_SB 326
bolj prilagojeno ne samo	okolje,	ampak predvsem študijski	D 2011_SB 842
prilagoditi študijsko	okolje	za študente s posebnimi	D 2011_SB 902
zagotovili varno in kakovostno	okolje	za njihov študij. Izvajalci	D 2011_SB 902
ravno tako potrebujejo	okolje	kot je knjižnica, da se	D 2011_SB 1099
knjižnice. Knjižnično	okolje	jih spodbuja k učenju	D 2011_SB 1167
območje tudi ožje lokalno	okolje,	ki ga pokrivajo s svojo	KN 2007_3_OOK 14
Prehod v novo digitalno	okolje	je le nadaljevanje osnovnih	KN 2007_3_OOK 34
obdelave dokumentov v spletno	okolje,	kot npr. publikaciji	KN 2010_4_PA 6
so vključeni v spletno	okolje	v okviru različnih digitalnih	KN 2010_4_PA 28
Prilagojen je za digitalno	okolje	in vključuje tudi nova	KN 2011_6_PM 32
mednarodno bibliotekarsko	okolje	(Gazvoda, 1996). Vse to	K 1997_1_LT 102
moramo umestiti v določeno	okolje	in prikazati njihovo razvojno	K 1997_1_NS 2

(leva okolica   beseda(e)   desna okolica   oznaka vira   št. povedi)

1 101 201 301 401 501 601 701 801 ▶ ▷

  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani