specialne (551)

šolske ali visokošolske in	specialne	knjižnice), svoje uporabnike	DD 1998_JP 62
informiranja in komuniciranja (	specialne	in univerzne knjižnice	DD 1998_JP 1587
knjižničarstva, pedagogike in	specialne	pedagogike (defektologije	DD 1998_JP 2023
konkretne uporabnike neke	specialne	ali univerzitetne knjižnice	DD 1998_JP 2413
Knjižnice, predvsem	specialne	in univerzne (visokošolske	DD 1998_JP 2591
principia), druge pa so bolj	specialne	([ .. .]).	DD 2000_DF 1250
bibliofil in zbiralec	specialne	literature, je lahko marsikaj	DD 2000_DF 2497
Šolske, visokošolske in	specialne	knjižnice povečini niso	D 2004_VD 198
posamezne tipe knjižnic. 3.2.1	Specialne	knjižnice Merila in standardi	D 2004_VD 316
usposobljenih delavcev	specialne	knjižnice mora biti dovolj	D 2004_VD 317
strukture uporabnikov.	Specialne	knjižnice, ki izvajajo	D 2004_VD 319
knjižnični delavec. Za	specialne	knjižnice z manj kot 5	D 2004_VD 321
opozarja, da se sodobne	specialne	knjižnice razvijajo v	D 2004_VD 323
ni navedeno, da bi bile	specialne	knjižnice upravičene do	D 2004_VD 324
opozarjajo mnogi avtorji. 3.3.1	Specialne	knjižnice Češnovarjeva	D 2004_VD 399
1998) ugotavlja, da imajo	specialne	knjižnice premalo kadrov	D 2004_VD 399
ižničarske pomoči. Standardi za	specialne	knjižnice predvidevajo	D 2004_VD 401
23, kar pomeni, da so	specialne	knjižnice priporočila	D 2004_VD 405
knjižnice poteka delo. 4.2.3.1	Specialne	knjižnice Strokovni delavec	D 2004_VD 598
knjižnice Strokovni delavec	specialne	knjižnice mora po Pravilniku	D 2004_VD 598
storitev. Glede na to, da so	specialne	knjižnice navadno manjše	D 2004_VD 601
delavcev le pri Sekciji za	specialne	knjižnice (http://www	D 2004_VD 687
nove strani Sekcije za	specialne	knjižnice, vendar ta trenutno	D 2004_VD 691
planirajo predvsem šolske,	specialne	in visokošolske knjižnice	D 2004_VD 1294
Ministrstvo za šolstvo in šport,	specialne	knjižnice pa so navajale	D 2004_VD 1299
je to izvedljivo, ter	specialne	knjižnice (53,3% oz. 8	D 2004_VD 1306
z njim srečujejo tudi	specialne	in visokošolske knjižnice	D 2004_VD 1310
oz. 5 od 10), medtem ko	specialne	knjižnice kot najbolj	D 2004_VD 1318
ostalo enako (šolske in	specialne	knjižnice).Ena od šolskih	D 2004_VD 1327
šolske, visokošolske in	specialne	knjižnice potrebovale	D 2004_VD 1349
diplomiranega bibliotekarja.	Specialne	knjižnice so želele zaposliti	D 2004_VD 1368
oglašuje. Splošne in	specialne	knjižnice prosta delovna	D 2004_VD 1384
poznavanje literature.	Specialne	knjižnice med kandidate	D 2004_VD 1422
značilnosti šolske in	specialne	knjižnice ne omenjajo	D 2004_VD 1469
ustreznih prijav so prejele	specialne	knjižnice.Kljub majhnemu	D 2004_VD 1546
Vseživljenjsko izobraževanje in	specialne	knjižnice.Specialne knjižnice	D 2006_FM 1121
specialne knjižnice.	Specialne	knjižnice bi morale spodbujati	D 2006_FM 1122
andragogiko, didaktiko in	specialne	didaktike posameznih strok	D 2006_FM 1193
splošne, visokošolske,	specialne,	šolske) po kriteriju skupno	D 2007_MA 57
iskalniki Povezave na	specialne	študentske in otroške	D 2008_KT 705
Izvleček: Visokošolske in	specialne	knjižnice se danes srečujejo	D 2009_PS 0
posvetovanja sekcije za	specialne	knjižnice in sekcije visokošolske	D 2009_PS 58
merilih in standardih za	specialne	knjižnice je zapisano	D 2009_PS 308
obstoj le-teh. Zato je za	specialne	knjižnice zelo pomembno	D 2009_PS 317
storitev, ki jih ponujajo	specialne	knjižnice, vrednost pa	D 2009_PS 319
obravnavam visokošolske in	specialne	knjižnice, zato je bilo	D 2009_PS 329
katerem knjižnica deluje.	Specialne	knjižnice delujejo v ožjem	D 2009_PS 399
POMEN ZBDS IN SEKCIJ ZA	SPECIALNE	IN VISOKOŠOLSKE KNJIŽNICE	D 2009_PS 425
stroke. Tudi sekciji za	specialne	in visokošolske knjižnice	D 2009_PS 427
okviru ZBDS. Sekcija za	specialne	knjižnice si prizadeva	D 2009_PS 428
Nada Češnovar (2002), se	specialne	knjižnice po svojih nalogah	D 2009_PS 429
našega življenja in dela.	Specialne	knjižnice so znotraj matičnih	D 2009_PS 431
javnosti nevidno. Sekcija za	specialne	knjižnice je ob pomoči	D 2009_PS 434
vzpostavljanju partnerstev, ker	specialne	knjižnice delujejo v globalnem	D 2009_PS 436
skupna aktivnost sekcij za	specialne	in visokošolske knjižnice	D 2009_PS 437
2009) Tudi Sekcija za	specialne	knjižnice prireja strokovna	D 2009_PS 440
posvetovanja sta Sekcija za	specialne	knjižnice in Sekcija za	D 2009_PS 441
visokošolske in Sekcije za	specialne	knjižnice z naslovom Kakovost	D 2009_PS 444
posvetovanju Sekcije za	specialne	knjižnice in Sekcije za	D 2009_PS 458
posvetovanju Sekcije za	specialne	knjižnice in Sekcije za	D 2009_PS 460
posvetovanju, ne pa na primer vse	specialne	in visokošolske.Večji	D 2009_PS 469
spraševali po vrsti knjižnice,	specialne	pa še dodatno, na katerem	D 2009_PS 474
in 19 (slabih 53 %) kot	specialne.	Specialne knjižnice so	D 2009_PS 474
slabih 53 %) kot specialne.	Specialne	knjižnice so delovale	D 2009_PS 475
visokošolske in Sekcije za	specialne	knjižnice "Kakovost v	D 2009_PS 538
posvetovanje Sekcije za	specialne	knjižnice in Sekcije za	D 2009_PS 541
posvetovanja Sekcije za	specialne	knjižnice in Sekcije za	D 2009_PS 562
posvetovanja Sekcije za	specialne	knjižnice in Sekcije za	D 2009_PS 593
visokošolske in Sekcije za	specialne	knjižnice: "Kakovost v	D 2009_PS 620
visokošolske, šolske,	specialne	in splošne. Splošna	D 2011_BK 25
pojem segregacije (primer:	specialne	knjižnice za določene	D 2011_SB 76
okviru študijskih programov	specialne	in rehabilitacijske pedagogike	D 2011_SB 646
, splošne, šolske in	specialne	knjižnice, s posebnimi	D 2011_SB 654
posvetovanje Sekcije za	specialne	knjižnice in Sekcije za	KN 2010_11_KI 1
torej visokošolske in	specialne	knjižničarje, zato je	KN 2010_11_KI 33
materiala v razne tekoče	specialne	bibliografije, ki jih	K 1957_1_PM 20
nesamostojne knjižnice (	specialne)	pa lahko uporabljajo posredno	K 1997_1_SM 170
Splošnoizobraževalne knjižnice /	Specialne	knjižnice / Visokošolske	K 1997_2_3_FS 64
šolske, visokošolske,	specialne	knjižnice in narodno knjižnico	K 1997_2_3_GV_CN 53
Zato so te, predvsem	specialne	knjižnice prve, ki se	K 1997_2_3_JP 89
manj. Izjema so nekatere	specialne	knjižnice, kjer se bolje	K 1997_2_3_JP 129
sodelovanje v ZBDS, Sekciji za	specialne	knjižnice), kot na mednarodni	K 1997_2_3_MV_LSA 17
zlasti za visokošolske in	specialne	knjižnice bi bila zanimiva	K 1997_2_3_PL 61
sekcije redno organizirajo	specialne	konference in izdajajo	K 1997_2_3_ZS 16
knjižnice, šolske knjižnice,	specialne	knjižnice in javne knjižnice	K 1997_4_AM 141
knjižnice ter 1984 za	specialne	knjižnice.Tak način zbiranja	K 1997_4_AM 151
knjižnice ter 3. del:	Specialne	knjižnice. Vprašalniki	K 1997_4_AM 155
podatkov za šolske in	specialne	knjižnice ne zbirajo)	K 1997_4_AM 156
113) navaja, da morajo	specialne	knjižnice, ne glede na	K 1997_4_AM 209
analiziranju podatkov za	specialne	knjižnice.Statistično	K 1997_4_AM 265
bodo lahko opravljali	specialne	svetovalne naloge s svojega	K 1998_1_NS 184
dobrin dobro dopolnujejo	specialne	knjižnice muzejev, galerij	K 1998_1_NS 189
strokovnimi standardi za	specialne	knjižnice, stanje pa se	K 1998_1_NS 194
sistemu. Sredi piramide so	specialne	knjižnice za kulturo in	K 1998_1_NS 204
knjižnice, - sekcijo za	specialne	knjižnice, - sekcijo za	K 1998_1_ZBDS 61
Ljubljana Povzetek Slovenske	specialne	knjižnice so pomemben	K 1998_2_3_CN 0
Uvod Temeljni namen vsake	specialne	knjižnice je, da posreduje	K 1998_2_3_CN 8
določene karakteristike	specialne	knjižnice, oziroma definiramo	K 1998_2_3_CN 12

(leva okolica   beseda(e)   desna okolica   oznaka vira   št. povedi)

1 101 201 301 401 501 ▶ ▷

  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani