čemer (798)

našli še bolj zgodaj, k	čemer	se bomo vrnili ob utemeljitvi	DD 1998_JP 335
niso imeli pri sebi o	čemer	smo že govorili.Pri tem	DD 1998_JP 1002
upoštevati praktično vse, o	čemer	smo do tu pisali, razlike	DD 1998_JP 1782
znanstvenih revijah, o	čemer	smo že govorili.Po mnenju	DD 1998_JP 1829
področja. Internet (o	čemer	bomo še govorili) jim	DD 1998_JP 2366
nazoren način učenja, s	čemer	je postavil temelje pedagoški	DD 2000_DF 1334
kemijskega inženirstva, pri	čemer	sta uporabila nižje meje	DD 2005_KM 931
citati enako vrednost, o	čemer	dvomijo nekateri raziskovalci	DD 2005_KM 1139
njihovega obravnavanja, pri	čemer	se izoblikujejo tudi pomembni	DD 2005_KM 1675
njihovega obravnavanja, pri	čemer	se izoblikujejo tudi pomembni	DD 2005_KM 1744
štirih velikosti, pri	čemer	večje črke pritegnejo	DD 2007_VP 168
uporabnik na voljo, pri	čemer	izbira med vrstami interakcije	DD 2007_VP 284
oblikovanje in estetiko), pri	čemer	je še posebej izpostavljeno	DD 2007_VP 310
informacijske vire, pri	čemer	cenijo tudi vlogo informacijskih	DD 2007_VP 401
stroko ali področje, pri	čemer	učitelj ali zunanje zahteve	DD 2007_VP 617
je predstavljena, pri	čemer	je bistvenega pomena zunanja	DD 2007_VP 619
vmesniku za uspešno delo, pri	čemer	tudi on opozarja, da morajo	DD 2007_VP 842
uporablja spraševanje, pri	čemer	so najpogostejši načini	DD 2007_VP 865
večbesedne iskalne izraze, pri	čemer	nas je najbolj zanimalo	DD 2007_VP 989
združimo največ dve, pri	čemer	lahko uporabimo operator	DD 2007_VP 1456
nelatiničnih pisavah - pri	čemer	je potrebno poudariti	DD 2007_VP 1668
sintetiziranjem, pri	čemer	jim najbolj ustrezajo	DD 2007_VP 1718
bile ocene od 1 do 5, pri	čemer	nižje ocene pomenijo manjšo	DD 2007_VP 1921
povprečna ocena 3), pri	čemer	sta en uporabnik in ena	D 2004_KA 563
povprečna ocena 3,2), pri	čemer	so trije uporabniki dejali	D 2004_KA 599
povprečna ocena 2,3), pri	čemer	sta dva uporabnika (oba	D 2004_KA 629
knjižničnega delavca, pri	čemer	se med knjižne enote ne	D 2004_VD 363
omejevanje stroškov, pri	čemer	so v prvi vrsti na udaru	D 2004_VD 500
informacij o tistem, o	čemer	se nameravamo s kandidatom	D 2004_VD 650
verbalne komunikacije, pri	čemer	sistematično opazujemo	D 2004_VD 828
vprašanja odprtega tipa, pri	čemer	se je potrebno izogibati	D 2004_VD 865
svojo spletno stran), pri	čemer	so anketiranci po izpolnjevanju	D 2004_VD 1150
7% oz. 29 od 53), pri	čemer	posamezen tip knjižnice	D 2004_VD 1244
direktor/vodja knjižnice, pri	čemer	mu pomagajo drugi zaposleni	D 2004_VD 1255
za možnost "drugo", pri	čemer	je anketiranec spraševal	D 2004_VD 1265
številkami od 1 od 5, pri	čemer	1 pomeni najmanj verjeten	D 2004_VD 1314
visokošolske knjižnice, pri	čemer	je ena poudarila, da od	D 2004_VD 1369
kot 10 kandidatov, pri	čemer	je ustrezala razpisanim	D 2004_VD 1545
ohranila svojo vlogo, ob	čemer	večina knjižnic danes	D 2005_KM 42
accounting machine), ob	čemer	je imel težave pri koriščenju	D 2005_KM 55
običajno razblinil, pri	čemer	je imelo pomembno vlogo	D 2005_KM 67
kasneje (Kokole 1984), ob	čemer	se je že kazalo močno	D 2005_KM 91
Šauperl-Zorko, 1991), pri	čemer	so se pogosto srečevale	D 2005_KM 95
knjižničnega gradiva, pri	čemer	posredovanje knjižničarja	D 2005_KM 181
pritisniti na tipko * ob	čemer	se mu na zaslonu izpiše	D 2005_KM 286
člansko izkaznico, ob	čemer	knjigomat zazna, da je	D 2005_KM 321
številka, varnostni bit, pri	čemer	so ostale informacije	D 2005_KM 446
splošnih knjižnic, pri	čemer	smo analizirali uporabnike	D 2005_KM 483
dotične knjižnice, pri	čemer	ne bomo navajali problemov	D 2005_KM 706
devetdesetih letih, pri	čemer	so uporabljale različno	D 2005_KM 724
spreminja po območjih, pri	čemer	je v splošnem "stara"	D 2006_FM 377
privaditi novi situaciji, pri	čemer	se velikokrat soočajo	D 2006_FM 993
samostojen način, pri	čemer	prevzame bibliotekar vlogo	D 2006_FM 1479
računalnika) ali osebno, pri	čemer	uporablja različne metode	D 2006_FM 1706
pripravljeni učiti le tisto, v	čemer	vidijo smisel, kar potrebujejo	D 2006_FM 2000
posvečali pisanju, pri	čemer	je oblikovanje edina vsebina	D 2006_PP 883
sami izvedbi pisanja, pri	čemer	slabo polovico tega prostora	D 2006_PP 901
M12S, M14S in M15S, pri	čemer	so vsa naštetta navodila	D 2006_PP 921
človekove osebnosti, pri	čemer	se usmerjeno oblikuje	D 2007_GZ 58
jih poznajo ljudje, pri	čemer	so osnovnega pomena načrtno	D 2007_GZ 273
informacijskimi viri, pri	čemer	jih usmerjata učitelj	D 2008_KT 130
kot izbirni predmet, pri	čemer	imajo pomembno vlogo šolske	D 2008_KT 191
pismenosti pomembno vlogo, pri	čemer	sodeluje tudi knjižnica	D 2008_KT 325
opismenjevanja učencev, pri	čemer	spodbujajo tudi branje	D 2008_KT 345
njihovimi uporabniki, pri	čemer	se zaupanje uporabnikov	D 2008_KT 362
družinske vzgoje, pri	čemer	je izredno pomemben razvoj	D 2009_KD 86
in vzgoja s knjigo, pri	čemer	se knjižna vzgoja vse	D 2009_KD 142
ki jo je zaposlila, pri	čemer	upošteva zakonodajo in	D 2009_KD 184
knjigo sami prebrali, pri	čemer	smejo glasovati za katero	D 2009_PM 566
teoretično raziskovanje, pri	čemer	sem uporabila deskriptivno	D 2009_SS 59
celozaslonski prikaz knjige, pri	čemer	krmilno podokno skrijemo	D 2010_PL 115
problemsko situacijo, pri	čemer	pridejo do izraza vse	D 2010_PL 247
pridobivanja ocen, pri	čemer	se v največji možni meri	D 2010_PL 286
oz. mreže okvirov, pri	čemer	je okvir množica znanja	D 2010_PL 306
obliki mreže objektov, pri	čemer	objekt vključuje tako	D 2010_PL 306
pravil in dejstev, pri	čemer	so pravila navadno zapisana	D 2010_PL 306
diskretne kriterije, pri	čemer	so vrednosti ponavadi	D 2010_PL 312
kvantitativno vrednotenje, pri	čemer	dobi vsaka od variant	D 2010_PL 327
povečevanje slik, pri	čemer	je med napravami s 6"	D 2010_PL 526
tematiki oz. vsebini, pri	čemer	se posamezni vsebinski	D 2011_BK 322
v tri kategorije, pri	čemer	so v prvi kategoriji tiste	D 2011_BK 347
strokovnimi pripombami, pri	čemer	je bil celoten proces	D 2011_SB 15
posebna usluga knjižnice, o	čemer	smo že govorili. 3.3.2	D 2011_SB 447
organizacijskim razvojem, pri	čemer	se usposabljanje nanaša	D 2011_SB 602
organizacijska dejavnost, pri	čemer	je usposabljanje eden	D 2011_SB 614
z velikimi stroški, o	čemer	smo že govorili v poglavju	D 2011_SB 762
in usposabljanjem, pri	čemer	se proces pridobivanja	D 2011_SB 910
posebnimi potrebami, pri	čemer	smo bili pozorni tudi	D 2011_SB 919
intervju opravili pisno, pri	čemer	smo jim po njihovem prvem	D 2011_SB 973
potrebami invalidi, pri	čemer	nekateri poleg te navedbe	D 2011_SB 998
dojemajo knjižnico, pri	čemer	navajajo, da jim ni samoumevna	D 2011_SB 1014
pomanjkanje gradiva, pri	čemer	nekateri navajajo konkretneje	D 2011_SB 1026
pravopisom in računanjem, pri	čemer	te težave niso povezane	D 2011_SB 1075
knjige za dislektike, pri	čemer	niso konkretni, kaj to	D 2011_SB 1078
obkrožili odgovor, pri	čemer	so morali svoj odgovor	D 2011_SB 1102
prostega vnosa odgovora, pri	čemer	so lahko izbrali več odgovorov	D 2011_SB 1113
posebnimi potrebami, pri	čemer	en intervjuvanec dodaja	D 2011_SB 1326
vsi intervjuvanci, pri	čemer	večina meni, da bi bibliotekarji	D 2011_SB 1396

(leva okolica   beseda(e)   desna okolica   oznaka vira   št. povedi)

1 101 201 301 401 501 601 701 ▶ ▷

  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani